Escuela Nº 112

Despedida 2009

2009-12-03T02:54:00.000-08:00

Nuevamente nos encontramos en este espacio para despedir el año lectivo.
Gracias a todos los que formaron parte directa o indirectamente de este espacio.

"Siempre es preciso saber cuándo se acaba una etapa de la vida. Si insistes en permanecer en ella, más allá del tiempo necesario, pierdes la alegría y el sentido del resto".

Paulo Coelho

Hasta el próximo año!

Bienvenida 2009

2009-11-26T03:59:00.000-08:00

Comenzamos un nuevo año lectivo.

Un año en que la incorporación del Plan CEIBAL, junto con la vigencia de un nuevo Programa Escolar; marcará nuestra labor.

Deseamos que por este intermedio conozcan más sobre las actividades de nuestra institución.

Esperamos recibir sus comentarios.

Actividades de los Terceros Años

2009-11-20T05:55:00.000-08:00

Los Terceros Años, realizaron en este último período diversas actividades que deseamos compartir:

Salida didáctica recreativa por la Costa de Oro

Confección de cometas con los padres

Participación en la Feria Departamental CEIBAL

2009-10-31T05:59:00.000-07:00

Los Terceros años C y D, fueron seleccionados en el día de ayer para participar con su proyecto en la Feria Departamental de Experiencias de Aula Exitosas del Plan CEIBAL.
¡Felicitaciones!

Entre planos y rectas: hacia una geometría dinámica y motivante

Feria de Experiencias de Aula CEIBAL

2009-10-29T05:32:00.000-07:00

Nuestra Escuela en el Turno Vespertino, se encontrará representada en este evento por los siguientes grupos y temáticas:

DD.AA.A y DD.AA.B: Educación Vial.

Primeros años C y D: Pequeños productores de fábula.

Segundo año C: Arturo y Clementina: otra versión.

Terceros años C y D: Entre planos y rectas: hacia una geometría dinámica y motivante.

Cuarto año C: Fotomontaje.

Sextos años C y D: Un universo por descubrir: 2009 y las XO

Cuarto D nos informa sobre nuestra fauna.

2009-09-23T15:19:00.000-07:00

Los alumnos de Cuarto Año D, confeccionaron distintos Libros Digitales sobre nuestra fauna en la XO, utilizando la actividad Etoys.

Aquí compartimos el de Lizzie Paulsen:

Compartimos un espacio en el Liceo Brause

2009-09-23T11:15:00.000-07:00

El día 18 de setiembre, alumnos de cuarto a sexto año de nuestra Escuela; asistieron con la Prof. de Informática al Liceo Nº 1 "Dr. Luis Alberto Brause".
La finalidad de dicha visita fue compartir en el espacio de Coordinación de Docentes de dicha institución, el manejo de actividades de la XO.
La experiencia fue sumamente rica.
Alumnas de Sexto año comparten sus experiencias:

"Estuvo muy bueno, yo me sentí muy bien porque los profesores se llevaban bien con nosotros y era más fácil explicarles.
A una profesora le expliqué cómo hacer una diapositiva en Etoys y cómo descargar una foto de Intenet.
La profesora me vio como hice una diapositiva, y ya quedó buscando fotos en Internet; y haciendo una ella.
¡Me gustó mucho!"

Lucía Rodríguez

"A mi me gustó mucho el poder explicar lo que habíamos aprendido.

Les enseñe a las profesoras desde cómo abrir la XO; porque a lo que no las usan, no sabían.

¡Fue una experiencia genial!"

Lucía Castellani

Investigando sobre los biomas

2009-09-17T04:19:00.000-07:00

Propuesta para 5° año C .

Video extraído de http://www.youtube.com/

En base al siguiente video contesta :

A) ¿A qué bioma pertenece?

B) ¿Cómo te diste cuenta a qué bioma pertenecía?

C) ¿La narración en otro idioma fue un obstáculo? Fundamenta.

D) Basándote en lo que sabes de este bioma, realiza una

preescritura en tu XO de un posible guión.

Festejamos el Día de la Educación Pública

2009-09-14T10:57:00.000-07:00

Para formar parte de los festejos del día 12 de setiembre, nuestra institución abrió sus puertas a la comunidad.
Testimonio de lo vivido y compartido lo constituyen las siguientes fotografías.
Agradecemos a todos los que nos acompañaron y colaboraron en la realización de las distintas de actividades.

Participamos en la Feria Departamental de Clubes de Ciencia

2009-08-27T06:14:00.000-07:00

Nuestra Escuela participó en la Feria Departamental de Clubes de Ciencia.

En el Turno Vespertino nos representaron los integrantes del grupo de Discapacitados Auditivos con el tema "Los sonidos del silencio", y los alumnos de los Quintos Años con la investigación "Causas del crecimiento de la población de Pando".
Desde aquí felicitamos a todos por los logros obtenidos.

Para los más chiquitos: Actividad Rompecabezas

2009-07-31T12:36:00.000-07:00

Hemos regresado a las actividades normales, y dado que los más pequeños de nuestra Escuela no tienen su propia XO; decidimos crear un video que explica cómo bajar y utilizar la actividad Rompecabezas.
La confección de este video se realizó con la colaboración del alumno Joaquín Melo de 5º D, a quien le agradecemos su colaboración.

Pudes visualizar el mismo de diferentes formas:

A) Desde el propio blog:

B) Descargándolo a tu XO desde el siguiente enlace:

http://blueapple.mobi/ba2?sn=mp

Escribe en el buscador: juguemos a armar rompecabezas
Si no descarga en su totalidad, puedes concurrir a la Sala de la Escuela: te brindaré una copia del mismo para colocar en tu Diario.

C) Visualizarlo desde Youtube desde una computadora con conexión:

www.youtube.com/watch?v=gQ1jj5jThm8

Comparte tus producciones para publicarlas.

Esperando el reencuentro

2009-05-20T09:21:00.001-07:00

Por un tiempo nuestro blog no se actualizará, dado que por la entrega de XO a las Escuelas de nuestra Jurisdicción; brindaremos apoyo a las mismas como Maestras de Informática.

Las actividades de apoyo están previstas desde el día de la fecha , hasta el mes de julio.

Las tareas que realicemos durante este período podrán ser conocidas a través de nuestro blog CEIBAL: www.ceibal.edu.uy/blog/escuela112pando

Hasta pronto.

Imagen extraída de www.elpais.com.uy

¡Llegaron las XO!

2009-05-19T04:36:00.000-07:00

El día 12 de mayo llegaron las XO a nuestra Escuela.

Las siguientes fotografías gentileza de la Sra. Miriam Gregori; testimonian este inolvidable momento, vivido con mucha alegría:

Escribimos un cuento colectivo utilizando la XO

2009-05-03T07:56:00.000-07:00

A fin de ir conociendo el manejo de las laptops, 2° D confeccionó un cuento en forma colectiva; el cual deseamos compartir:

El chanchito travieso

Había una vez un chanchito llamado Bobi.
Vivía con un granjero llamado Vicente.
Un día Bobi se escapó de su chiquero y se fue al bosque.
Vicente se asustó y fue a buscarlo.
Bobi se encontró en el bosque con un lobo del cual se hizo amigo.
Vicente los vio y los trajo a la granja donde los crió con su amor de padre.

Vivieron felices para siempre.

Imagen extraída de: http://www.paquitatomas.es/

Los alumnos de 5° C reflexionan sobre la eminente llegada de las XO

2009-04-27T06:58:00.000-07:00

Sus expectativas:
- Las expectativas son muy grandes porque hace un año que las estamos esperando. Vamos a tener que cuidarlas y aprender a usarlas.
- Va a estar muy bueno porque todos van a aprender a usar una computadora.
- No tengo computadora y quiero ver que tienen.
- Mis expectativas son muchas, tengo ganas que lleguen cuanto antes, quiero ver cómo la voy a manejar, qué programas va a tener, con qué juegos vendrá, y espero poderla aprovechar en la búsqueda de información ya sea en casa o en clase.
En qué piensan que mejorará su trabajo de clase:
- Nos permitirá fomentar buenas actitudes.
- Nos ayudará a buscar información.
- Tendremos un acceso más rápido a la información.
- Vamos a conversar más sobre de las tareas de clase.
- Nos va a ser más fácil estudiar y hacer resúmenes.

Imagen extraída de http://www.ceibal.edu.uy/

Conociendo más sobre las XO

2009-04-27T06:48:00.000-07:00

Joaquín Melo alumno de 5° D, investigó y comparte:

Las XO forman parte del Proyecto CEIBAL y OLPC (cuya traducción significa una laptop por niño) que impulsa el Instituto de Massachussets (MIT), y cuyo creador es el considerado gurú de la tecnología Nicholas Negroponte, co-fundador del “Media- Lab” Laboratorio Mediático en dicho centro.
Existen otros modelos a parte del nuestro, que fueron entregados para países como Libia, Nigeria, Brasil y Argentina.
En nuestro país el plan se inició en mayo de 2007 en Villa Cardal departamento de Florida .
El Plan CEIBAL busca promover la inclusión digital con el fin de disminuir la brecha digital existente respecto a otros países y de los ciudadanos del país entre sí, de manera de posibilitar un mayor y mejor acceso a la educación y a la cultura.
En la primer quincena de mayo llegarán las XO a nuestra Escuela.

Imagen extrída de: http://www.ceibal.edu.uy/

Recordamos la fundación de Pando

2009-04-02T06:27:00.000-07:00

El 30 de marzo recordamos la fecha de fundación de nuestra ciudad.

Nuestros alumnos participaron en los festejos dirigidos por las Mtras. Graciela Alegre y Ana Claudia Bolagno.

Despedida 2008

2008-12-11T02:17:00.000-08:00

Un nuevo año lectivo culmina.
Un año en el que compartimos este espacio, y nos enriquecimos con el intercambio.
Agradecemos a todos los que hicieron posible este proyecto: equipo director, docentes, alumnos, padres, amigos de la Escuela.
Nos despedimos por un breve período deseándoles unas felices vacaciones.

“El fin de una etapa es solo el comienzo de otra”.
Paulo Coelho

Hasta pronto.

Bienvenida

2008-12-05T03:30:00.000-08:00

Dentro de los festejos de Pando por su fundación, nuestra institución ha decidido profundizar en el estudio de diferentes aspectos de su historia.
Cada grupo seleccionó una mirada diferente:
Educación Inicial, 1º C y 1º D: Época Colonial
Educación Inicial 5 años, 1º A y 1º B: La historia a través de los objetos.
DD.AA.A, DD.AA.B, 3º A, 3º B y 3º C: Pando ayer y hoy, cambios y permanencias.
2ºA, 2ºB, 2º C y 2º D: Evolución de las Escuelas públicas y privadas en nuestra ciudad, en particular, la nuestra.
4º A y 4º B: Personajes destacados de Pando en la cultura.
4º C y 4º D: Nomenclatura de las calles.
5º A y 5º B: Los barrios.
5º C y 5º D: Medios de comunicación.
6º A y 6º B: Nosotros y la ciudad. Cambio tecnológico.
6º C y 6º D: Recursos energéticos en el transcurrir del tiempo.

Información proporcionada por la Maestra Secretaria Claudia Cáceres.

De paseo con Primer año D

2008-11-28T09:24:00.000-08:00

Acompañanos en este recorrido por Atlántida y descubre el lugar:

- Casa con forma de pájaro.

- Hotel con forma de barco.

- Posee juegos para niños en un entorno de ejemplares de eucaliptus añosos de gran porte.

- Expone diversas especies autóctonas y exóticas.

- Centro de espectáculos al aire libre.

- Aguas ... arenas blancas ..., eucaliptus nos invitan a disfrutar de la playa.

Maestra: Carina Kartalija

Fotografías del Proyecto de Sexto Año

2008-11-04T10:15:00.000-08:00

Sexto año C y D buscaron información, tomaron fotografías y realizaron videos en el marco del proyecto "Pando 220 años"; todo ese material fue la base para elaborar un trabajo para la página del CEP (www.cep.edu.uy/mapas).
Como docente de informática de la institución agradezco el apoyo brindado por todos los alumnos de ambos grupos, así como a las docentes Natalia Gallego y Marta Rocha.

Fotografías tomadas de la página: http://www.pandoweb.com/fotosciudad/index.htm

Algunas de las fotografías tomadas por los alumnos:

Participamos en la Feria Departamental de Ciencias

2008-10-31T07:33:00.000-07:00

CLUBES DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
¿QUÉ Y PARA QUÉ?

“Maestros son los que se ofrecen ellos mismos como puentes, por los cuales invitan a cruzar a sus alumnos; tras haber facilitado ese cruce, se desmoronan alegremente, y los alientan a que creen sus propios puentes”

Nikos Kazantzakis

“El Club de Ciencia y Tecnología es una asociación de estudiantes, asesorada por profesores de la institución educativa, y apoyados por catedráticos y alumnos de universidades, padres de familia,” (etc.) “Realiza actividades de investigación y experimentación con el propósito de despertar interés por la Ciencia, Tecnología y la Innovación. A partir de los Clubes de Ciencia y Tecnología se crearán condiciones favorables para que los estudiantes desarrollen su inventiva, sus capacidades creativas y la comprensión de lo que implica el desarrollo del conocimiento hoy en día, para lograr una mejor calidad de vida personal y comunitaria.”

¿Qué permite un Club de Ciencia?

* Facilitar la difusión masiva de la Ciencia y la Tecnología, despertando una conciencia colectiva en cuanto a que el avance científico y tecnológico debe traer aparejado el desarrollo de la educación de la producción y del bienestar general.
* Promover el desarrollo de actividades en que niños y jóvenes se vean enfrentados a situaciones que les permitan adquirir conocimientos, desarrollar destrezas y muy especialmente asumir actitudes que faciliten- desde sus roles de adultos- la convivencia exitosa con el siglo XXI.
* Difundir y fortalecer el interés y la comprensión de los principios científicos, de sus métodos, de sus aplicaciones y de su importancia en el pensamiento y en la mejora de la calidad de vida actual y futura.
* Promover la vinculación del joven- investigador con la comunidad científica y con el sector productivo, facilitando la comunicación fluida entre los actores.
* Complementar la educación de los niños y los jóvenes mediante su participación en actividades de libre elección, procurando identificar y apoyar a aquellos que demuestren mayor aptitud y talento en el campo de la ciencia y la tecnología, a los efectos de optimizar los recursos humanos del país y de la región.
* Favorecer la actualización de los docentes - orientadores a través de su incorporación a un proceso de renovación de la enseñanza de las ciencias.
* Favorecer la integración social de nuestros jóvenes facilitando el desarrollo de una visión global de nuestro país, de su realidad y de su porvenir.
* Aprender a buscar información en distintas fuentes y registrar en forma sistemática actividades, procesos y resultados obtenidos.
* Identificar problemas locales de la vida cotidiana para diseñar y desarrollar proyectos que contribuyan a darles solución.
* Escoger temas específicos para realizar estudios y actividades que aporten a la cultura científica y tecnológica de nuestra colectividad.
* Evaluar periódicamente las actividades y producción del Club para corregir fallas, introducir mejoras y descubrir nuevas posibilidades de acción, promoviendo su sostenibilidad.

¿Qué es una Feria de Ciencia y Tecnología Juvenil?

Es una exposición pública de trabajos científicos y Tecnológicos realizados por jóvenes , en la que éstos efectúan demostraciones, brindan explicaciones, contestan preguntas sobre los métodos utilizados y sus conclusiones.Un equipo integrado por técnicos y docentes, previa lectura del informe y carpeta de campo presentados , visita los stands y dialoga con los integrantes de los clubes participantes luego de lo cual, concertadamente , evalúa los proyectos.Los Clubes de Ciencia se clasifican en categorías según el nivel educativo que están cursando sus integrantes y en áreas de acuerdo al tema y objetivos de la investigación desarrollada.
Las categorías son las siguientes:
Abejitas: preescolares - 3 a 5 añosColibrí: escolares de 1°,2° y 3° - 6 a 8 añosCardenal: escolares de 4°, 5° y 6° - 9 a 11 añosChurrinche: liceales de 1°, 2° y 3° - 12 a 14 añosChajá: liceales de 4°, 5° y 6° - 15 a 17 añosÑandú: alumnos de formación terciaria ( formación docente, escuelas técnicas, estudiantes universitarios, etc.)

Nuestro centro educativo participó, el 29 de setiembre, en la Feria Departamental realizada en Pando como actividad enmarcada en los 220 años de la ciudad. Estuvimos representados en las categorías:
Colibrí, por 2º año C y D con su proyecto de una forma diferente de vida; y Cardenal, por 4º año A con su proyecto de potabilización del agua, 5º año A y B con su proyecto de re-conocer los barrios de la ciudad, 6º año A y B poniendo énfasis en la energía; y, 6º año B con su inventiva de horno solar.
Todos, ostentaron sus diferentes galardones dando cuenta de un valorado y valorable esfuerzo y trabajo; así, se obtuvo mención a la claridad, a las habilidades, a la creatividad, a la carpeta de campo, …, y dos menciones especiales que favorecieron a los clubes de 6º año B y quintos años que nos representaron en la Feria Nacional de Colonia los días 16, 17 y 18 de octubre; y, que a su regreso, fueron portadores no solo de menciones oficiales sino que extra-oficialmente enarbolaron el estandarte de la delegación “más alegre”

¡Misión Cumplida de todos los Clubistas de la Escuela Nº 112!
(también de aquellos que forjaron la ciencia –en sus diferentes ramas- únicamente en la institución)

Maestra Secretaria
Claudia Cáceres Bentancor

Concurso CONTAMEC

2008-10-17T09:28:00.000-07:00

Los alumnos de Sexto Año C participaron en el concurso del Ministerio de Educación y Cultura (CONTAMEC), con cuentos y poemas elaborados por ellos. Es un concurso que se realizó dentro del Plan Nacional de Lectura.
Nuestra clase ya venía realizando un espacio de poetas y poemas nacionales e internacionales y habíamos creado un Club de Poetas.
Cuando surgió la posibilidad de participar en un concurso, enviamos los poemas con el padre de una compañera: el Sr. Castellani.
Dentro de los 10 poemas mejores a nivel nacional ganó una compañera
Agustina Castelo con el poema “El mar”.
Recibió como premio una medalla y libros.

A continuación trascribimos el poema:

El Mar

Como un gigante todopoderoso,
el mar se muestra con todo su esplendor.

Con el murmullo suave,
de sus aguas calmas
y la paz que se palpita
A su alrededor.

Parece que extrañara
en sus días calmos
el bullicio enorme
el verano que pasó.

Cuando cae la noche
sobre el mar tranquilo
parece un espejo de fino cristal
donde se reflejan
en toda su orilla
las luces de aquí
y las de más allá.

Maestra: Marta Rocha

Compartimos una actividad de expresión artística

2008-09-11T03:32:00.000-07:00

Alumnos de 3º B y 3º C realizaron actividades de expresión artística: expresión corporal, manejo de cuerpo: trotar, correr, saltar, etc.
1) Se realizó carreras con obstáculos
2) Saltos con aros: abordando lateralidad.
El niño de tercer año, es un individuo que necesita dadas sus características evolutivas expresarse mediante diversos medios. Su cuerpo en movimiento le permite comunicarse con los demás y con el mundo, interactuando con ellos.
Facilitar las actividades de educación física y expresión corporal es una forma de brindarle satisfacción y un andamiaje para que reconozca los movimientos que su propio cuerpo puede realizar en función de un objetivo propio o grupal.
Esta actividad fue sumamente disfrutada por los alumnos y docentes puesto que se observó que realmente cumplía con la necesidad propia del alumnado sobre la misma.
En clase se retoma lo abordado y se realizan textos descriptivos: reglamentación de los juegos, coordinando así con Lengua.

Maestra: Patricia Medina

Cuarto año C y D estuvo trabajando con el plano de Pando

2008-08-26T09:40:00.000-07:00

En él reconocimos el nombre de las calles y apreciamos cuánto ignorábamos sobre la nomenclatura de las calles.
Encontramos nombres con identidad nacional y otros con identidad pandense que no conocíamos el por qué de su importancia. Allí surgieron muchas preguntas que guiaron nuestra investigación:
¿Conocemos realmente las calles que conforman nuestra ciudad?
¿Cuáles son los principales nexos que relacionan a la población?
¿En qué zonas suceden las actividades y el movimiento?
¿Siempre fueron así las calles de nuestro espacio urbano?
¿A qué personalidades se refiere le nombre de algunas de nuestras calles? ¿Por qué?

¿Y tú? ¿Te atreves a responderlas?

¿Cómo es tu calle? Descríbela y agrégale alguna foto. La nomenclatura es el conjunto de las voces técnicas propias de la ciencia.
Trabajamos en Geografía e Historia, haciendo entrevistas a los vecinos que viven en las calles estudiadas y realizando un relevamiento de datos para saber la variedad y cantidad de rubros comerciales existentes, y también para conocer la variedad y cantidad de tránsito existente.Estas y muchas más fueron las preguntas que guiaron la observación directa de las calles, las zonas que abarcan, la frecuencia de tránsito, material con el que fueron construidas y principalmente el nombre adjudicado a las mismas.

La calle Dr. César Piovene
La gente que vive ahí desde hace 40 años, opina que hubo cambios en el vecindario. Como positivo el arreglo de las calles y como negativo que el sonido del tránsito de los ómnibus es molesto.

La calle Vicente Gorostiaga
Los vecinos de hace 51 años de permanencia en la zona opinan que hubieron cambios en esta calle como ser la creación de viviendas y aspiran como cambios futuros la creación de veredas.
En un día hábil circulan aproximadamente 697 vehículos por hora.

Leímos una noticia del año 1900 sobre una calle de nuestra ciudad, obtenida del libor “Historia de Pando” de Elio Zinola.

Una calle de Pando en los primeros años de 1900
Observamos una foto antigua de los primeros años de 1900 relacionada con un tramo de la Avenida Gral. Artigas entre las calles Zorrilla de San Martín e Independencia, en un día de carnaval…El desfile compuesto por carruajes y personas es dirigido por Juan Francisco Rava que fue estimado hijo de Pando. Se notan en esta foto la casa que ocupara la Zapatería y Talabartería de don Juan Eyherachar e hijos, donde existe el Club Social “Solís” y un letrero que dicen “Botica del Pueblo”, de la que fue uno de sus propietarios el farmacéutico italiano Don Domingo Rolando, quien al estallar la Primera guerra mundial en 1914, partió para su país para ofrecer sus servicios.
Desde entonces nunca más se supo de su destino. Don Domingo Rolando por sus virtudes personales y profesionales gozó del más amplio afecto.
En ese mismo lugar hoy se encuentra Foto Forreani.

¿Te atreves a localizar este lugar y a fotografiarlo?

Maestras: Mariana Turri - Miriam Santos

Un logro para compartir

2008-08-08T03:55:00.000-07:00

Somos alumnos de la clase de DD.AA A y B de la Escuela Nº 112 de Pando.

En el año 2005 trabajamos buscando información y en la difusión del control del Dengue en nuestra escuela y la comunidad.

El año pasado ante el llamado a concurso para elaborar material informativo y de difusión; nos pusimos a trabajar sobre ello.

Presentamos varios afiches realizados en grupos de tres o cuatro integrantes.

La sorpresa fue cuando este año recibimos la notificación y el certificado de que nuestros trabajos fueron seleccionados para la exposición.

Queríamos por este medio compartir nuestra alegría!!!

Maestras: Adalí De Armas, Alicia Pazos

Primero D investiga : Vendo, vendo

2008-06-20T03:41:00.000-07:00

Maestra resposable: Carina Kartalija

Para leer, compartir y enviar un comentario

Lo dramatizamos.

Inventamos pregones.

Vendo leche fresquita
bien espumosa y blanquita.
Leche recién ordeñada
para tomar de mañana

Buenos día ya se oye
el pregón del escobero.
Vendo cepillos y plumeros,
para damas y caballeros.

Voy a pasear por la plaza
con vestido y peinetón.
La acompaño señorita
con m traje y mi bastón.

¿Qué vendedores ambulantes vemos hoy?

Salimos a recorrer nuestra ciudad.

UTE y OSE

¿A qué vendedores ambulantes corresponden?

¡Cómo han cambiado las cosas!

Investigamos...

2008-05-26T09:36:00.000-07:00

En el marco del proyecto de clase, Quinto año D elaboró folletos sobre diferentes aspectos de la historia de la ciudad. Maestra: Silvia Torres

Ediles por un día

2008-05-11T03:40:00.000-07:00

La Junta Departamental de Canelones se reunió en Pando en sesión extraordinaria el viernes 9 de mayo, en el marco de los festejos de los 220 años de Pando.
En esta sesión participaron alumnos de las Escuelas siendo "Ediles por un día".
Nuestra Escuela estuvo representada por alumnos de los Sextos años.

Homenaje a las madres

2008-05-09T12:39:00.001-07:00

En el Día de la Madre, los alumnos de Sexto C escriben:

Maestra: Marta Rocha